З 2018 року в Україні розпочалася освітня реформа – Нова українська школа. Основна її мета – перейти від школи тільки знань, здебільшого теоретичних, до школи компетентностей ХХІ століття. На відміну від знаннєвої школи, компетентнісна має дати дитині не лише знання, а й сучасні вміння та навички, які вона зможе застосувати в житті. А також сформувати цінності, які допоможуть їй у різних життєвих ситуаціях.
Нова українська школа має готувати особистість, громадянина та фахівця. А початкова школа має закласти підвалини цьому.
З метою обміну досвідом між закладами загальної середньої освіти Броварської МТГ Центром професійного розвитку педагогічних працівників розроблено систему онлайн-семінарів з теми: «Формування ключових компетентностей молодших школярів».
25 лютого такий захід провели Броварська ЗОШ І-ІІІ ст. №2 імені В.О.Сухомлинського та Броварська ЗОШ І-ІІІ ст. №10.
Учасниками семінару були вчителі початкових класів закладів загальної середньої освіти Броварської міської територіальної громади.
Заступник директора з НВР Броварської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 імені В.О.Сухомлинського Любов Лящук провела теоретичну частину заходу та показала фрагменти відеоуроку із формування загальнонавчальних, загальнокультурних та громадянських компетентностей на інтегрованому занятті «Я пізнаю світ».
Заступник директора з НВР Броварської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 імені В.О.Сухомлинського Юлія Коваль ділилася досвідом формування вище названих компетентностей при проведенні ранкових зустрічей та у роботі з дітьми з особливими освітніми потребами.
Класовод Броварської ЗОШ І-ІІІ ст. №10 Світлана Савенок знайомила учасників із формами, методами, прийомами роботи для формування загальнонавчальних, загальнокультурних та громадянських компетентностей, які використовує на уроках української мови.
А педагог цього ж закладу Ольга Чорненька представила результат роботи над проектом «Наша мова калинова» – свято за участю вчителя, її теперішніх учнів та випускників, а також батьків.
Учасники семінару висловили подяку його організаторам та висловили переконання, що всі перелічені компетентності однаково важливі та взаємопов’язані. Кожну з них діти набуватимуть послідовно, поступово під час вивчення різних предметів на всіх етапах освіти. Спільними для всіх компетентностей є такі вміння, як читання з розумінням, уміння висловлювати власну думку усно і письмово, критичне та системне мислення, творчість, ініціативність, здатність логічно обґрунтовувати позицію, вміння конструктивно керувати емоціями, оцінювати ризики, приймати рішення, розв’язувати проблеми, співпрацювати з іншими особами.
Консультант ЦПРПП Любов Ярмоленко
Надрукувати сторінку/Зберегти в pdf/Відправити на ел.пошту
