«Школа не повинна вносити різного перелому
в життя дитини. Нехай, ставши учнем,
дитина продовжує робити сьогодні те,
що робила вчора…»
/В.О. Сухомлинський/
Наступність між дошкільною та початковою освітою – це забезпечення неперервності здобуття освіти. Наступність необхідна для створення єдиного освітнього процесу, що логічно продовжується від закладу дошкільної освіти до школи. Перехід має бути поступовим, щоб діти мали змогу легко пройти період адаптації. І буде вона значно успішнішою, якщо у перші роки навчання в школі продовжиться та діяльність, яка була в дитячому садку.
Як забезпечити наступність між дошкільною та початковою освітою досліджували вихователі-методисти ЗДО та заступники директорів з навчально-виховної роботи, що координують діяльність початкової школи, на семінарі-практикумі «Наступність між дошкільною і початковою освітою у питаннях розвитку дитини та взаємодії з батьками», який відбувся 26 грудня 2024 року у ЗДО «Калинка».
Освітніми векторами роботи семінару було з’ясування наступних викликів:
- Що таке наступність між дошкільною і початковою освітою?
- Нормативно-правове забезпечення наступності між дошкільною і початковою освітою.
- Визначення спільних для дошкільної та початкової освіти підходів, видів і форм діяльності, спрямованих на розвиток дитини.
- Вироблення порад для успішної адаптації дитини в початковій школі.
- Якими є форми взаємодії з батьками, щоб дитина успішно адаптувалась у початковій школі.
Вирішенню цих завдань сприяли: мозковий штурм, ознайомлення з нормативними документами, робота в групах та обмін досвідом партнерської взаємодії, який презентували педагоги ЗДО «Калинка» та Броварського ліцею № 2 ім. В.О. Сухомлинського.
Захід пройшов продуктивно, в атмосфері творчого пошуку та плідної співпраці між усіма учасниками. Педагоги відзначили актуальність теми та відмітили важливість подібних заходів, адже вони дають можливість обмінюватись досвідом, генерувати нові ідеї та визначати пріоритети на майбутнє.
Надрукувати сторінку/Зберегти в pdf/Відправити на ел.пошту
