10-12 січня 2017 року відділом спеціальної педагогіки Комунального вищого навчального закладу Київської обласної ради «Академія неперервної освіти» на базі Броварської ЗОШ І-ІІІ ступенів №6 проведено семінар-тренінг «Організація та зміст роботи педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів з дітьми, які мають порушення психофізичного розвитку» для педагогічних працівників м. Бровари, які працюють з дітьми за індивідуальною формою навчання та в умовах інклюзивного навчання.

Учасниками семінару-практикуму були 51 особа, а саме: вчителі та  асистенти вчителів,вихователі та асистенти вихователів, практичні психологи навчальних закладів м. Бровари.

Метою проведення семінару-практикуму було визначити ефективні шляхи формування інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами у загальноосвітніх закладах м. Бровари, представити та популяризувати досвід впровадження інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах Київської області.

У роботі семінару взяли участь:
Татаринцев Олександр Володимирович, завідувач відділу спеціальної педагогіки КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти»;
Панченко Тетяна Леонідівна, завідувач відділу практичної психології та соціальної роботи КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти»;
Дерій Олена Василівна, методист відділу спеціальної педагогіки КВНЗ КОР «Академія неперервної освіти».

У ході роботи семінару-практикуму обговорювалися наступні питання:
• інклюзивна освіта: сутність, особливості, впровадження;
• нормативно-правове забезпечення інклюзивного навчання в Україні;
• індекс інклюзії та планування діяльності навчального закладу щодо впровадження інклюзивного навчання;
• психологічні особливості дітей різного віку з порушеннями психофізичного розвитку;
• організація роботи з батьками дітей, які мають особливі освітні потреби;
• психологічний супровід навчання та виховання дітей з порушеннями розвитку;
• асистент вчителя: посадові обов’язки, напрямки діяльності;
• спільне викладання в інклюзивному класі;
• система корекційно-реабілітаційної роботи з дітьми, які мають сенсорні розлади;
• співробітництво фахівців в організації інклюзивного навчання;
• організація навчання дітей які мають епілептичні напади.

Семінар-практикум завершився проведенням «круглого столу» з питань впровадження інклюзивного навчання у закладах освіти м. Бровари.

Завідувач РЦКРРІН

Булат К.М.

Надрукувати сторінку/Зберегти в pdf/Відправити на ел.пошту